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2016长春冬令营提示家长应该如何选择冬令营
家长都希望给孩子一个充实而又有意义的假期，面对众多冬令营，家长们该如何选择？那么，不妨停下来想想，为什么要让孩子参加冬令营？无非三个原因：
1、从冬令营中学到学校里学不到的东西，拓展孩子的综合素质，比如提高社交能力，开阔视野，体验不同的生活环境等。
2、希望帮助孩子养成良好的生活与学习习惯，让孩子能够有所成长。
3、让孩子有自己的活动空间，给孩子过上个愉快的假期。
名目繁多、走场子走形式的冬令营比比皆是，家长担忧，孩子无趣，没有达到预想的期待值，培养孩子很重要，赚钱又很辛苦，所以寒假将至，该怎样理性选择呢？
1、冬令营第一大特性：
当然得与普通跟团旅游不一样，这种特色在于寓教于乐，不仅要满足大多数家庭对于孩子假期教育的要求，也让更多的孩子学习到了校园外的知识。
2、安全：
安全问题是家长考虑的头等大事。在选择冬令营时一定要选择有组织操作学生活动经验的企业。活动的组织过程中必须安排经过严格培训考核的专职辅导老师，还应设有专业的总领队负责协调工作。
3、教育意义：
冬令营是一种学生修学旅游活动，不是纯粹的观光旅游。家长为孩子选择冬令营必须考虑该活动对孩子的教育意义。首先，家长要了解备选冬令营的具体活动内容中是否有互动式的体验教育活动。这些活动要适合孩子的特点，真正能够让孩子学到东西、体验和感悟到一些人生道理，一个好的冬令营往往会对孩子产生很大的积极作用，甚至会影响到孩子的一生。
4、专业和实力：
一个优秀的冬令营，活动内容的专业性非常重要，活动内容的设计要“学”和“玩”兼顾，适合孩子的特点；操作机构的专业性更加重要，学生活动的组织难度很大，需要有经验、专业的机构来操作，还需要有一套系统的操作规范，可以查看机构的往常活动经历或活动属性，常年培训孩子的机构比普通成团跟团的会好很多。
5、辅导员：
该营活动是否为孩子配备了合格的辅导员全程同行，作为辅导员应具有较强的责任心，良好的沟通能力，关爱营员；具有日常管理团队的能力，能及时处理各类突发事件；还要具备对营员进行学习辅导的能力。一位好的辅导员老师会成为孩子们的好朋友、好老师，是冬令营成功与否的一个重要因素。
6、重视孩子的兴趣点：
虽然在决定是否参加冬令营活动上家长拥有决策权，但真正体验的是孩子，所以家长在选择冬令营时一定要充分考虑孩子的兴趣点。经过一个学期的高压学习，应该让孩子放松一下，以便重整行装开赴下一个学期。
7、价格：
选择冬令营不是越便宜越好，当然也不是越昂贵越有意义。关键看它的内容是否丰富，是否富有教育意义，是否物有所值。让孩子参加冬令营活动不是去观光旅游，不是去比吃什么样的风味，不是去比住几星级的酒店，而是要看孩子在这个活动中能否全方位的体验到主题所倡导的各项活动，能否从中学习、体会到成长的意义。
8、售后服务：
优秀的冬令营活动，不仅仅是让孩子在短短几天的观光体验之后就结束了，而应该提供大量的售后服务。比如孩子活动的资料、照片、光碟，营员手册等，让孩子可以留下一些有意义的留念。走出去的几天体验是孩子开阔视野、改变观念、培养习惯的开始，作为家长，一定要在后面的日子里不断的提醒和促进，让孩子在冬令营中学到的东西不断深化，达到更好的效果。
承办单位：童年时光青少年成长训练营
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